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犹太人育儿智慧(2)
2019-05-15 09:40:05 作者:孙汗青 浏览次数:81

的图片

(接上文-解读犹太人一身不离身的一本书——圣经)

• 所以我们当更加注重使用肢体语言表达我们对孩子的关爱。拥抱、爱抚、温柔的目光等

《以赛亚书46:3-5》

           雅各家,以色列家一切余剩的,要听我言,你们自从生下,就蒙我保抱,自从出胎,便蒙我怀搋。直到你们年老,我仍这样,直到你们发白,我仍怀搋,我已造作,也必保抱,我必怀抱,也必拯救。你们将谁与我相比,与我同等,可以与我比较,使我们相同呢?

没有关爱带来的后果

• 研究表明许多婴幼儿死于关爱的缺乏。

• 没有关爱,青少年就会自暴自弃。

• 得不到关爱的人也不知道如何去关爱别人。

• 青少年的不健康性行为多因为对亲密感的渴求;他们错将性当成了爱。

• 而被关爱的孩子,可以在成人

   之后更容易获得婚姻中两性

   关系的愉悦。

 

 

 

 

 

 

反省自己有无对孩子爱的表达

• 爱的言语、目光、抚摸、拥抱、亲吻对孩子身心健康是非常重要的。

• 人对亲密感的需要是一生的,没有人会因为年龄的增长而减少。

• 对孩子的信任也是爱的表达。

• 父母要为孩子做出相亲相爱的典范。

• 父母的爱是孩子一生取之不完用之不尽的动力来源。

父母如何打破
和青少年孩子之间的僵局

• 主动寻找同孩子两心之间的“灵犀”

(共同的兴趣/共同的话题)

• 做身体必须亲密接触的活动

(摔跤/拳击/爬山/摸瞎子/背人)

• 付出你宝贵的时间

时间  为他们付出时间就是爱。

• [传道书3:1-8]

• 接纳/赞赏/关爱都需要付出时间。

• 付出的时间要质与量并重

• 与孩子在一起时间少,孩子或者被惯坏,或者与父母隔阂。

 

 

秒速快3坏时间                          好时间

          

坏时间                          好时间

          

 

(泰坦尼克的游戏)

什么是价值观?

秒速快3• 每个人做事都有一定的优先次序。

• 优先次序的排列是价值观决定的。

• 价值观是你决定做与不做, 要与不要的个人尺度。

每个人都有自己的价值观。
那么,你的价值观是什么呢?

它也许是:

• 金钱财富

• 权力地位

• 朋友关系哥们义气

• 个人的智慧和能力

• 学历文凭

• 知识和权术

• 武力强权

• 健康的身体

放松下来,建立并享受关系。

• 以家庭和孩子为优先的事情。

• 学习合理分配并使用时间。

• 避免成为工作狂。

• 注意不要有太多的承诺。

• 要学会说“不”。

• 对孩子的承诺不能失信。

• 多同孩子一起出游就有机会多了解他们。

• 不要忽略孩子的假期。

 

              请欣赏歌曲[就像你一样]

 

作父母的务要记住:

•   现在他们需要你的时候你不在,

     以后你需要他们的时候他们也不在。

 

•   现在你对他们说“没有时间”,

     以后他们也对你说“没有时间” 。

但愿你晚年不要成为天天向儿女呼求:   
       “常回家看看” 的孤独父母。

【太7:12】 所以无论何事,你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人。因为这就是律法和先知的道理。

【亚7:13】 万军之耶和华说,我曾呼唤他们,他们不听。将来他们呼求我,我也不听。

【罗15:2】 我们各人务要叫邻舍喜悦,使他得益处,建立德行。

金钱的力量

金钱可以买来床铺,却买不来睡眠;

金钱可以买来食物,却买不来食欲;

金钱可以买来房子,却买不来家庭;

金钱可以买来娱乐,却买不来幸福;

金钱可以买来圣经,却买不来天堂;

掌握你的时间,做自己生活的主人

• 每天挤出时间来思考:哪些事情是真重要的!

• 在事业上要量力而行,不要对自己要求过高,以减轻工作给自己和家人带来太大的精神压力。

• 只看对你真正有价值的电视节目。

• 下班后关掉手机/传呼机/传真机等通讯设备。

• 限制网络的使用,真正需要时再用。

• 固定出同孩子的交谈和游戏的时间。

• 减少不必要的出差。

• 将六个月以内没有使用过的东西卖掉或送人。

 

 

 

对话:

• “同样是种葡萄树,人家的架子上是硕果累累,我家的为什么就寥寥无几呢?”

• 回答是: “因为你不会修剪。”

 责任  培养孩子的自控力

为什么一定要培养孩子自控力

• 如果你能够学会如何控制自己的情绪,不仅你自己觉得快乐,而且你周围的人也会觉得快乐。

秒速快3• 如果你没有学会如何控制自己的情绪,只是由着自己的性子来,到头来,不仅你自己觉得很痛苦,而且也会使别人痛苦。

• 没有自控力的人就像没有城墙的城,在敌人进攻面前完全没有抗击力,没有自卫能力。

 

• 负责任的父母培养出负责任的孩子;

• 给予责任才能培养出有责任感的孩子;

• 责任感的核心是对别人的尊重,考虑他人的需求多                                      于考虑自己的需求;

• 父母对孩子负责,孩子也会对自己负责;

 

“爱,就是在别人的需要上,看到自己的责任。”         -------  格言

 

• 看是一种感觉。感觉到自己有满足他人需求的责任,就是责任感。

• 但没有平时的训练和培养孩子就看不到,或看到也无反应。

• 这种训练和培养就是对孩子的管教。

 

什么是“管教”

           你们所忍受的,是神管教你们,待你们如同待儿子。焉有儿子不被父亲管教的呢?                                                                   

                                               《来12:7》

 

Kittel为管教所下的定义:

秒速快3           管教就是给孩童的抚育和教导,使他长大成人。管教需要指引、教导、训示和某种程度上的强迫措施,并可能以实行纪律,甚至惩戒的方式进行。

管教的四种方式:

           强权式                              平衡式

管教要有爱作为基础

秒速快3规矩 + 关系 = 顺服

 

秒速快3规矩 —  关系 = 反抗

 

孩子们对父母的哲学是:

   如果你们不心疼我,我就要让你们的“心”疼。当你们的心因为我而感到疼的时候,我就知道你们的心里还有我。因为无论如何,我不愿象垃圾一样,不被你们理睬。

管教就是Mr. Thorndike
“巩固定律”中的苦头

  [箴言29:17]:“管教你的儿子,他就使你得安息,也必使你的心里喜乐。”

 

• 管教的目的:就是让孩子学会为自己的行为承担他应该承担的责任和后果

 

• 管教方法可以分为两类:

    自然后果和逻辑后果

自然后果

           家长不介入,闪在一边,让自然规律惩治孩子。孩子在经验中学到的教训,效果更好。

优点:

           孩子可以亲身体会到自己不好的习惯和行为会给自己带来必然的不良后果,从而逐渐学会思考并慎重选择自己的做法。

 

有效运用自然后果管教的原则:

• 家长一定要对自然后果的严重性有清楚地了解,并确信不会给孩子造成过重的伤害。

• 家长不要对孩子过度保护。

• 家长不要事先对自然后果加以策划或人为的修饰。

逻辑后果

          家长事先规定出责任和后果,如果孩子未尽责或违犯规定,就要为自己的行为付出代价。

优点:

• 可以约束孩子的不良行为。

• 适用于各种年龄(5-10岁最好)。

• 减弱父母与孩子之间的抗衡力量(尤其是任性的孩子)。

• 在管教中,是少说多做的有效方式。

有效运用逻辑后果管教的原则:

• 管教一定要在情绪平静的时候进行,否则就成了撒气。

• 管教一定要约法在前。

• 后果一定是让孩子感到不快的事情。

• 后果一定与孩子所犯的错误相关。

秒速快3• 孩子应该有选择后果的自由。

• 以旁观者的姿态出现,让后果去教训孩子,不要援助他们。

• 确认逻辑的后果是孩子的能力可以胜任的。

不要使用与孩子错误无关的
体力劳动作为惩罚的手段

• 体力劳动是光荣的,不要将她与错误联系在一起

• 体力劳动不仅有利于孩子身体的健康发育,而且促进大脑与四肢的协调性。

• 可以提高孩子对生活的悟性、净化思想情操,培养良好素质。

• 更主要的是,体力劳动能给予人们没有任何事物可以取代的内心的愉悦和成就感。

 

   目前我国城市中,普遍存在家长轻视体力劳动,不愿意让孩子做家务或其他体力劳动的情况,他们的观念是:

           要孩子抓紧时间学习大本事,以后可以挣大钱。有了钱,就可买别人的时间做这些不够体面的家务或其他体力劳动。

生活较富裕的家庭合理地
让孩子进行有偿劳动是明智之举

• 吸引孩子劳动,防止惰性生成。

秒速快3• 了解现实生活的复杂性。

• 提高工作效率。

• 珍惜劳动所得。

• 打磨狂傲心理。

• 先劳动,然后才有报酬,不劳者不得食。

秒速快3• 钱是劳动挣来的而不是从父母口袋拿来的。

• 可以使孩子的思想越来越接近实际生活

 

• 耕种          收获

• 付出          得到

 

• 权益          责任

• 行动          后果

• 自由          约束

是永远不可分离的双胞胎

 

父母对孩子的影响期

 

                           孩子的发展过程

父母对孩子

的影响力

 

                                                                     18岁

 

   在孩子的成长过程中,父母必须对孩子保持足够的“威力”。

 

   “戏笑父亲,藐视而不听从母亲的,他的眼睛必为谷中乌鸦啄出来,为鹰雏所吃。”

 [箴言30:17]

 

• 父母的品格建立起他在孩子心中的威信;

 

• 父母与孩子之间的情感决定他的话语对孩子产生的影响力。

 

 

• 父母在有限的18年左右的时间里,不仅要通过逐步扩大给孩子的自由空间来锻炼孩子的自控能力,并且还要从小培养他们对规则和权柄的尊重。

秒速快3• 在当代“藐视一切权威”的思想潮流压力下,这一点变得越发重要。

作为一家之主的父亲应在管教子女
方面负起主要权威的作用

• 父亲是全家的带头人,他是家庭团队的管理者。

            “好好管理自己的家,使儿女凡事端庄顺服。”                         [提摩太前书3:4]

 

• 做父亲的信念:我不是在培养儿子,

秒速快3                          我是在为孙子培养父亲。

 

 

   

 

世界上最有力量的词是什么?

  父亲是孩子的牧人,
所以他必须亲自牧养自己的羊

       务要牧养在你们中间神的群羊,按着神旨意照管他们。不是出于勉强,乃是出于甘心。也不是因为贪财,乃是出于乐意。 也不是辖制所托付你们的,乃是作群羊的榜样。【彼前5:2-3】

【以西结书34:1-5】

           耶和华的话临到我说,人子阿,你要向以色列的牧人发预言,攻击他们,说,主耶和华如此说,祸哉。以色列的牧人只知牧养自己。牧人岂不当牧养群羊吗?你们吃脂油,穿羊毛,宰肥壮的,却不牧养群羊。瘦弱的,你们没有养壮。有病的,你们没有医治。受伤的,你们没有缠裹。被逐的,你们没有领回。失丧的,你们没有寻找。但用强暴严严地辖制。因无牧人,羊就分散。既分散,便作了一切野兽的食物。

【以西结书34:6-10】

           我的羊在诸山间,在各高冈上流离,在全地上分散,无人去寻,无人去找。所以,你们这些牧人要听耶和华的话。主耶和华说,我指着我的永生起誓,我的羊因无牧人就成为掠物,也作了一切野兽的食物。我的牧人不寻找我的羊。这些牧人只知牧养自己,并不牧养我的羊。所以你们这些牧人要听耶和华的话。主耶和华如此说,我必与牧人为敌,必向他们的手追讨我的羊,使他们不再牧放群羊。牧人也不再牧养自己。我必救我的羊脱离他们的口,不再作他们的食物。

 

  

   1 将教养孩子作为最重要的事情去做。

   2   以身作则去带领他们。

   3   告诉他们你对他们的爱。

夫妻双方态度和标准的一致
秒速快3是维护权威的重要基础。

“二人若不同心,岂能同行呢?”      

                            《阿摩司书3:3》

 

清晰的家庭次序可以让孩子
从小就学会对权柄的尊重

• 父母要彼此维护对方在孩子面前的威信

• 父母互相削弱对方的威信,其结果是家庭次序的混乱,孩子无法无天。

• 次序混乱的家庭,势必会影响孩子未来的家庭次序。

• 在没有权威和次序的家庭中长大的孩子易于养成无政府主义 + 奴隶主义性格倾向。

父母如何在管理儿女方面
建立起自己的威信

不是滥用你的权力,而是

 

1 用“知识”来管理

 

• 用“理解”来管理

 

秒速快3• 用“智慧”来管理

     

 

 

 

2 父母要用理解来管理

 

 知道自己孩子的需求 

 

            “你们做父亲的,不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警诫,养育他们。”

秒速快3             [以弗所书6:4]

3 父母要用智慧来管理

了解孩子的特点


 我儿,你当听,当存智慧,好在正道上引导你的心。

[箴言23:19]

父母的品格是他们领导的基础
他们是全家的楷模

父母必须在自己的生命中活出基督的样式

 

“行为纯正的义人,他的子孙是有福的。”

                                              [箴言20:7]

          

• 一个人的品格决定他的所作所为

• 一个人的品格是通过他与神的关系决定的

(耶和耶大与约阿施王的故事)

 

 

 

             因为他在雅各中立法度,在以色列中设律法,是他吩咐我们祖宗,要传给子孙的。使将要生的后代子孙,可以晓得。他们也要起来告诉他们的子孙。好叫他们仰望神,不忘记

     神的作为。惟要守他的

秒速快3     命令。

秒速快3                      【诗78:5-7】

耶和华给以色列人的命令

【申4:9】 你只要谨慎,殷勤保守你的心灵,免得忘记你亲眼所看见的事,又免得你一生,这事离开你的心。总要传给你的子子孙孙。

 

【申31:12-13】 要招聚他们男,女,孩子,并城里寄居的,使他们听,使他们学习,好敬畏耶和华你们的神,谨守,遵行这律法的一切话,也使他们未曾晓得这律法的儿女得以听见,学习敬畏耶和华你们的神,在你们过约旦河要得为业之地,存活的日子,常常这样行。

 

 

                               

1 圣经是我们的最高权威,所以父母必须将神的话牢记在心。

王的嘴中有神语。审判之时,他的口必不差错。 【箴16:10】 

惟喜爱耶和华的律法,昼夜思想,这人便为有福。他要像一棵树栽在溪水旁,按时候结果子,叶子也不枯干。凡他所作的,尽都顺利。                       【诗1:2-3】 

秒速快32 父母必须利用每天可教育瞬间来装备他儿女

3 让你的孩子得救,是你当务之急的事情。

 

让我们谦卑在神的面前,共同为我们的孩子祈祷!

 

(需要该课程的可以直接联系孙汗青老师:上课时间一天7小时,邮箱:marksun_13@163.com)

TAG: 亲子教育家庭教育

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